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Kitty老师:千万不要错过这个设计思维启蒙的优质节目

发布时间:2021-11-29 01:23:01人气:
本文摘要:分享了这么久设计思维特色创新教育主题的内容,因为在教学层面上,它属于基于现场发生的高互动性体验内容,所以只靠图文形貌或者你只是看了看文字,很难真正体会到它的价值,也不太容易感知到它对孩子思维能力的提升和资助。最近几年有一部日本的设计教育节目越来越火,不仅仅在小朋侪们中间有很高的人气,许多大人都刷得停不下来,这就是日本NHK电台推出的《啊!设计》。这是一档拍给孩子看的设计美学启蒙节目,这里的“设计”主要涉及专业领域的美学艺术层面。

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分享了这么久设计思维特色创新教育主题的内容,因为在教学层面上,它属于基于现场发生的高互动性体验内容,所以只靠图文形貌或者你只是看了看文字,很难真正体会到它的价值,也不太容易感知到它对孩子思维能力的提升和资助。最近几年有一部日本的设计教育节目越来越火,不仅仅在小朋侪们中间有很高的人气,许多大人都刷得停不下来,这就是日本NHK电台推出的《啊!设计》。这是一档拍给孩子看的设计美学启蒙节目,这里的“设计”主要涉及专业领域的美学艺术层面。和我们所提倡的“设计思维”创新教育并非完全一回事。

可是“Design Thinking”的创新流程就是通过专业设计流程提炼出来的,许多方法和工具也有借鉴专业的设计手段。《啊!设计》这档节目用很简练、有趣的出现方式拆解了专业的设计流程和工具方法,可以很轻松地让每个孩子或者没有任何专业设计配景的成年人,很轻松、很愉快地就明白了设计是怎么一回事。所以通过这部节目,给孩子们做一下简朴的设计思维启蒙,对于资助大家开端明白设计思维创新教育还是很有资助的。每期节目约莫15分钟,会有差别的板块组成,接下来我给大家拆解一集的内容,带大家一起感知一下设计的智慧。

1、设计的视察每次讲到设计思维的内容,我最喜欢跟大家分享的一句话就是,“除了大自然,你眼光所及之处皆由人类设计而来。” 所以说,中国工业设计之父柳冠中先生会说,除了科学与艺术,设计是人类不会被扑灭的第三种智慧和能力,是全人类实现未来可连续生长的关键,深以为然。

好比大家日常生活中最习以为常的水杯,你有用心视察过吗?你有思考过“水杯”的本质到底是什么吗?这个节目会给小朋侪们展示差别形状的水杯以及各自的用法,从水杯的形状、质料、容纳量、使用方法等等各个差别的视察角度充实展示,这些平时很抽象的观点,会变得很详细形象,孩子们一看就明确了。能够潜移默化地掌握视察的方法,这在创新能力训练的历程中,是很是重要的一步。2、素描的角度节目的第二部门,经常会组织差别的人围坐着一个物品举行素描。

这段内容稍微有点枯燥,我们家小朋侪不是特别喜欢这个部门,也不太明确为什么要拍这个环节,每次看到这里总想跳过。有一次我问他,“你以为这个部门到底想告诉小朋侪们什么?”他说,“就是想说每小我私家坐的地方纷歧样,画出来也纷歧样啊。

”我告诉他,“对啊,每小我私家坐的地方纷歧样,所以视察的角度也纷歧样,素描的效果就会纷歧样啊。许多时候你跟妈妈意见差别,和这个素描的原理是完全一样的。”如果你已经学过《面向数字时代的全新教育思维》这门课程,你应该很容易就能发现,我其实是在找时机资助孩子明白同理心的观点。

设计思维创新教育的历程中,对同理心的造就和引导很是重视,与此同时,同理心也是一个很重要的创新工具。这个小环节的设置,对于孩子们明白同理心是很是有资助的。但大家必须掌握课程里讲到的同理心的焦点心智模式,然后找合适的时机适当引导一下,效果就会很好。3、设计的拆解拆解部门是我们家小朋侪最喜欢的,也是许多人对这个节目上瘾的关键。

看了这个部门,我瞬间明白了日本人为什么会有这么高的设计水平,为什么会在科技领域引领世界这么多年。橙子可以被拆解成这样:铅笔和橡皮可以被拆解成这样:对物品的极致拆解是相识系统的关键,也是发生物品创新的基础。这在创新发现流程内里是很是常用的手段。节目组通过对日常物品的拆解,向小朋侪们展示了什么叫“细致入微“的视察,而且通过极富美感的出现,给人极其愉悦的艺术享受。

栏目组能用这种极致、卖力的精神做一款儿童教育节目,真心佩服!这是很是值得我们学习的地方。海内类似水平的儿童教育节目,险些没有。

我们真的应该在孩子教育领域加大投入,他们才是最名贵的财富。被这样启蒙的孩子和看粗制滥造动画片启蒙的孩子,真心纷歧样的。4、天马行空“天马行空”板块对孩子思考的启发也是很是棒的。通过不停的提问让孩子对日常生活中习以为常的现象发生深入思考。

好比,钟表为什么是圆形的?为什么不行以是长方形或者三角形呢?因为是长方形的话,指针走到头就回不来了。是三角形的话,分针转动起来就会盖住数字。

这种思考启发可以很是好地资助孩子们破除牢固思维模式,养成爱提问、爱思考的好习惯。针对每个常见的现象,节目组还会进一步启发孩子们的想象力,给孩子们留下一个继续深入思考的问题:好比有没有不是圆形的时钟,却可以不影响指针运转的设计呢?5、设计师说每期最后,节目组都市邀请一个日本知名的设计师,先容一下这位设计师的作品,并提问一个设计相关的专业问题。设计师们会给孩子们分享一个很是简练、易懂而且专业的设计技巧。

看完这个节目,我最大的感受就是:设计是一门人生必备的智慧,它源于生活,本质就是去解决日常生活中遇到的种种问题。而且设计中的许多方法和工具对造就孩子的创新能力都有极大的资助。它真的很是值得每个孩子都去学习,也很是值得每个怙恃借鉴思考,从中获得启发,知道如何去造就一个面向未来的孩子。

想看这部节目的,直接百度搜索节目名称即可。这个节目最早在B站盛行,随着节目的大热,越来越多网站都有这个资源了。优酷应该也能看到。

除此之外,针对设计思维的内容,我们专门打造了一个针对怙恃学习的训练营,资助大家系统学习相识,并知道如何使用设计思维工具去解决孩子的教育问题。只要接触设计思维,你的整体看法、思考、行为方式就会获得连续的转变。我们希望教会家长们一种最简朴、最实用、最有效的思维认知提升方法,资助大家破除思维局限,去真正成就孩子的未来,并资助他们拓展思维,建设数字化时代的焦点竞争力!我们如何用全新的视角看待并解决“孩子们学习结果差”这个问题?为什么现在的孩子越来越欠好管?孩子结果好就可以高枕无忧了吗?面向未来,我们到底应该造就怎样的孩子?如何造就?接待大家评论留言来谈谈你看完《啊!设计》的想法。

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